Los videos que se presentan aquí, son utilizados como refuerzo a los diferentes temas que se desarrollan en clase, en el área de castellano. Cada uno de ellos trae al final un cuestionario para que los alumnos lo desarrollen.

Si nopuedes visualizar el video vaya a:

http://goanimate.com/videos/0K70uOc_Mf0c?utm_source=linkshare&uid=0ViYf6i7_93c

CUESTIONARIO

1. Diga en qué persona estan las siguientes oraciones:

a. Yo viajo pronto a la capital.

b. Ven con nosotros al paseo

c. Ellos no entendieron la lección

d. Te encontré muy alegre hoy.

2. Construya una oración para cada tipo de persona visto.

3. Redacte un párrafo en primera persona.

1. Escriba las siguientes oraciones e identifica en ellas el sujeto y el predicado.

a. María es una niña muy inteligente.

b. El carro viaja a gran velocidad.

c. Los niños juegan en el parque

d. Mi madre viaja hoy a la ciudad de Bogotá.

2. Construya diez oraciones e identifica con diferente color la frase nominal y la frase verbal.

CUESTIONARIO

1. Pase a plural las siguientes oraciones.

a. El juez proclamó sus sentencia

b. La raíz del árbol está afectando la alcantarilla.

c. La ardilla come nuez

d. La luz del carro se apagó.

e. El avestruz es un ave muy veloz.

2. Escriba diez palabras que terminen en z y luego escriba su plural.

CUESTIONARIO

1. Colorea con color rojo el diptongo y con azul el hiato, en la siguiente lista de palabras.

causa, piel, hielo, poeta, leal, pelea, Raúl, cueva, María, baúl, cielo, raíz, tienda, océano, liebre, roedor, ciudad, caer, peine, leer, río, cautivo, jueves, real, Ruíz.

2. Escriba una lista de diez hiatos y diez diptongos.

CUESTIONARIO.

1. Diga qué clase homónimas son las siguientes palabras y consulte su significado.

a. casa-caza

b.planta-planta

c.vino-vino

d. cena-sena

e. río-rio

2. Haga una lista de diéz palabras sinónimas y diez de palabras antónimas.

                                          CUESTIONARIO.

1. En la siguiente lista de palabras encontrarás prefijos y sufijos, identíficalos con colores diferentes:

hermosísimo, subteniente, exalumno, facilísimo, panadería, subterráneo, facilista, submarino, cacería, sencillo, internado.

2. Consulta en la biblioteca diez palabras que tengan prefijo y diez que tengan sufijo.

CUESTIONARIO

1. Identifica con diferente color las categorías gramaticales que encuentres en las siguientes oraciones:

a. Los leones furiosos atacan a las hienas.

b. Marcos corre velozmente tras la pelota.

c. Los niños del grado quinto son muy juiciosos.

d. Mi casa está demasiado lejos.

2. Construya cinco oraciones e identifica en ellas sus categoría.

CUESTIONARIO

1. Identifica la idea principal en el siguiente texto.

"Los residuos sólidos no degradables como el plástico y el vidrio, suelen ser arrojados a las cuencas hídricas perjudicando enormemente al medio ambiente. Esta clase de materiales deben ser reciclados para su rehuso en plantas de tratamiento espècializadas."

2. Recorta y pega en el cuaderno un texto de su preferencia y subraye en él, la idea principal.

CUESTIONARIO

Observa detenidamente el siguiente testamento.

Don Facundo Fonseca dejó el siguiente testamento, pero cometió un grave error, se le olvidó colocar los signos de puntuación. Al momento de su muerte los presuntos beneficiados lo acomodaron a su interés.

"Dejo mis bienes a mi mujer no a mi suegra tampoco para mi sobrino nunca de ningún modo se pagará la cuenta del barbero jamás para los mendigos todo lo dicho es mi deseo yo Facundo Fonseca."

Ahora coloca los signos de puntuación de tal manera que:

a. Todo le quede a la mujer

b. Todo le quede a la suegra

c.Todo le quede al sobrino.

d. Todo le quede al barbero

c. Todo le quede a los mendigos.

Debes copiar para cada caso el testamento.